抗疫精神与医学伦理学教育:融合与应用的路径探索

抗疫精神与医学伦理学课程密切相关,将抗疫精神融入医学伦理学教育中有助于培养医学专业学生的价值观塑造、道德规范和社会责任。然而,在实践过程中存在一些问题,如教学内容融合度不足、缺乏实践机会和互动环节、校园文化对抗疫精神融入的不足以及社会实践形式单一等。为了解决这些问题,可以通过完善教学设计、创新教学手段、校园文化建设和推行多样化社会实践等途径,促进抗疫精神与医学伦理学的有机融合,培养拥有高度职业道德和伦理素养的医学人才。