浅谈小学语文古诗词教学策略

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,孕育于历史的长河中,滋养着一代又一代的华夏儿女。对于小学生而言,古诗词教学承担着培养学生朗读能力、理解能力、思维能力和想象能力等综合语文能力的重要任务,是语文教学中不可或缺的重要内容。在实施教学时,教师要先建立正确的情境理论认知,接着挖掘丰富的情境资源,然后创设多样的古诗词情境,引导学生在情境中学习古诗词,以提升小学语文古诗词教学质量。