“双减”下初中语文项目式课外作业设计

传统教育理念影响下,部分教师在布置语文课外作业时将重点放在基础知识、技能训练方面,使得作业方式难以满足学生个体成长规律,对学生语文学习产生了不利影响。在新课改全面实施背景下,需要正确认识到项目式课外作业设计的重要性,转变传统作业设计思想,做好项目研究,激发学生学习兴趣,确保语文项目式作业作用的最大化。