基于学科核心素养的初中数学课堂教学策略研究

核心素养是指学生在学习过程中所必须具有的、与之相适应的基本素质和重要能力。核心素养既要求学生掌握必要的知识和能力,又要使其成为一个合格的社会人。核心素养教育与数学教学的最终目的是一致的,需要指出,培养学生的核心素养不是培养数学家,而是培养社会人。不是看学生掌握了几个公式、几个定理,也不是考得多好,而是学生走出教室后,能否把所学到的东西运用到实际问题中去。基于此理念,本文对如何在初中数学教学中培养学生核心素养进行了探讨。