论乡村教师乡土情怀及在乡村教学中的实现路径

乡村教师乡土情怀历史久远,内涵丰富,贡献显著。在全面推进乡村振兴背景下,乡村教师作为乡村教育的重要的核心的组成部分,其对乡土文化、历史、地理环境等因素的认知和体验对于乡村中小学教学和学生基层传统优秀文化显得尤为重要。乡村教师必须在其教学实践中,不断探索实现路径,呈现自己的乡土情怀,从而更好地为提高农村中小学教学教育高质量发展服务,为农村中小学生的全面发展服务,为培育本土人才服务,为全面推进乡村振兴和实现农村农业现代化做出自己的贡献。