摘要
从幼儿园到小学的过渡,是学生的一个全新的成长过程。幼儿园和小学在教育方法、教学理念上的差异,常常导致很多幼儿步入小学后,难以适应小学的学习和生活,常常给幼儿带来心理压力和学习情绪,这对幼儿今后的学习和健康发展有着负面影响。因此,幼儿园教师和家长应特别关注幼儿园到小学过渡阶段儿童的科学教育问题,形成家园合力,积极面对并解决幼小衔接的问题,帮助幼儿平稳度过这个时期,不仅能提高孩子的适应能力,还使幼儿得到更好的发展。文章探讨了幼小衔接中家园共育的重要意义,分析了当前幼小衔接中家园共育中存在的一些问题,提出了一些建议,旨在为我国幼小衔接起到积极推动作用的教育。
