数形结合思想在小学数学教学中有效融入的路径

随着科学技术的不断发展,数学语言已成为科学的语言。运用数学思维方式、思想方法和语言进行表述、交流,必将成为一种能够广为接受的思想方法。教育的过程中,应有明确的教学目的,要根据学生的年龄段做出相应的改进。尤其是小学教育,数学对于小学生来说,是一门较为复杂的学科,教师应以数形相结合的方式教导学生,开拓学生的思维。因此,本文将从实际出发,对小学数学数形结合的教育方式进行具体的分析。