摘要
在教育时代快速发展的背景之下,职业高中信息技术课程教学也迎来了创新与改革,因而需要从教育理念的更新方面,探寻有效的教育理念模式,对课程教学工作实施改进与优化,才能有效提升课程教学的水平与质量。基于这样的教育背景,将职业高中信息技术课程与翻转课堂融合一体,是课程教学发展的创新趋势,也有利于提升课程教学效率和质量的重要手段与方法。通过分析与研究翻转课堂应用于职业高中信息技术课程教学的方式,可以有效打造一个以生为本的职业高中信息技术课堂,将课堂内的宝贵时间交由学生,使其更加专注于知识的学习互动与交流。为了实现这一教学结果与目标,开展如下的课程教学分析,以从翻转课堂情境的构建、情境的互动方面,探讨相关的教学方式与方法。
