基于学科核心素养的中职语文文言文教学研究

我国目前的教育已全面迈入核心素养时期,与普通教育相比,职业教育在面向核心素养方面具有其特殊性。在倡导文化自信的大背景下,中职语文教科书中的文言文内容越来越多,因此,迫切需要对其进行有效地教学。针对当前文言文教学所遇到的困难,本文从核心素养的角度,建议中等职业学校的语文老师创新教学策略,来提升古代汉语的教学效果,提升学生的文化自信心。