基于“课证融通”的文旅类电商课程内容优化研究

在高等教育改革不断深入的背景下,我国人才培养模式发生了巨大的变化,为了能够更好地适应当前就业大环境,“课证融通”人才培养模式逐渐走入高等教育应用型人才培养视野,并开始逐渐被越来越多的高等院校所应用。但是这种新型人才培养模式在实践应用过程中由于理论沉淀不足以及实践经验的缺失,很多应用问题逐渐凸显出来,需要高等院校进一步探索优化路径,充分发挥“课证融通”人才培养模式的作用。本文基于高职院校文旅类专业进行“课证融通”电商课程内容优化研究,在构建理论分析框架之后,分析了“课证融通”模式下文旅类电商课程内容设定现状,提出具体问题的同时进一步进行了课程内容设定影响因素分析,最后提出几点有针对性的优化建议,为“课证融通”下文旅类电商课程内容得到进一步优化提供一定助动力。