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中职语文课堂融入优秀传统文化的教学策略探究
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摘要
我国优秀传统文化有着非常广阔的覆盖面,其中不仅包括了历代文人墨客的智慧结晶,而且还涵盖了各个地区的风俗习惯。尤其是在中职阶段的语文课程中,更是有着丰富的文化宝藏,等待着教师与学生去共同挖掘。中职语文教师要将中华优秀传统文化融入语文课程教学,让学生在感受和学习中华优秀传统文化的过程中汲取营养、浸润心灵,促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观,从而更好地落实立德树人根本任务,实现语文课程思政的目标。
作者
高秀娴
机构地区
石家庄财经商贸学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第2期0142-0145,共4页
关键词
语文教学
传统文化
策略探讨
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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