摘要
随着新教改的持续推进,初中数学教学以对学生进行素质教育为宗旨,大单元教学模式由此得到广泛重视。大单元教学模式注重系统学习,是一种整体的教学方式,它可以帮助学生通过单元整合构建出自己的数学知识框架,也可以促进对初中学生数学的核心素养的培养,全面提升学生学习数学的综合能力。此外,大单元教学模式也是一个重要的教学过程探究。随着教育的不断改革推进,大单元教学模式的优势日益凸显,被广泛应用于初中数学课堂教学,此模式有效的拓宽了学生对数学的理解思路,提升了数学思维空间,运用理论知识解决实践问题,培养学生初中数学核心素养。
出处
《炫动漫》
2024年第1期191-196,共6页