早期教育专业课程体系改革策略的研究

随着早期教育行业的迅速发展,我国高职院校纷纷开设早期教育专业。但随着人才培养规模的扩大,课程设置问题逐渐凸显。本文分析了当前课程设置的现状,对比了早期教育与学前教育专业的课程关联,并对比了四所院校的课程共性与差异,提出了优化早期教育专业课程设置的建议和改革措施。