“双减”政策背景下优化小学数学作业设计

“双减”政策是教育改革的重要举措,旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担。数学作为小 学的主要学科之一,其作业设计的优化对于“双减”政策的落实具有重要意义。因此,教师需要从多个方 面着手优化小学数学作业设计。文章从优化作业层次性、增强作业说理性等方面进行了深入分析,以期通 过积极优化小学数学作业设计,贯彻落实“双减”政策。