高校美育与思政教育协同育人研究——以应用型本科音乐课程为例

高校音乐教育是学科发展的需要,是高校课程思政教育落实立德树人根本任务的重要抓手。而美育是提高 大学生审美和人文素养的重要途径,二者在协同育人功能、育人目标等方面具有高度的一致性。故将美育融入高 校课程思政,是高校推进思政教育协同育人改革创新的必然要求。从高校课程思政建设现状来看,需要从美育与 课程思政融合机制、课程思政与美育资源整合、课程思政与美育教学环境改善等方面去探索高校音乐课程协同育 人的有效路径。