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新课标下小学语文大单元教学分析

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摘要 大单元教学是帮助学生实现深度学习的有效途径,可以助推学生语文核心素养的发展。小学语文大单元教 学是一种高效的教学方式,契合统编版小学语文教材的编排特点,符合新课标要求。因此,教师要对课内外教学 资源进行有机整合,优化大单元教学设计,在大单元核心主题下,引导学生学习、实践、提高和创新,不断增强 学生的学习主动性和反思意识,推动学生深度学习,从而不断取得进步和发展。基于此,本文主要分析了新课标 下小学语文大单元教学。
作者
机构地区 济南市舜玉小学
出处 《科研成果与传播》 2023年第3期1218-1221,共4页

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