摘要
探讨慢性胃炎患者接受健康教育干预价值。方法 慢性胃炎患者77例为样本,时间2020年10月-2022年10月。随机数字表分组,健康教育纳入甲组,常规干预纳入乙组。对照分析慢性胃炎指标差异。结果 甲组知识掌握度较乙组高(P<0.05)。甲组慢性胃炎诊疗依从性较乙组高(P<0.05)。甲组心理评分较乙组低(P<0.05)。甲组护理满意度较乙组高(P<0.05)。护理后甲组的生活质量评分高于乙组(P<0.05)。结论 为慢性胃炎患者开展健康教育能够提高其知识掌握度以及治疗依从性,且能纠正其负面心理,提升其生活质量,具有较高的护理满意度。
