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互动故事书:利用技术创新推动儿童阅读兴趣的公共图书馆项目
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摘要
阅读是儿童获取知识和培养想象力的重要途径,然而,传统的阅读方式往往缺乏趣味性和互动性,导致许多儿童对阅读产生厌烦情绪。为了解决这一问题,一些公共图书馆开始引入互动故事书,通过结合多媒体技术,为儿童提供一种新颖、有趣的阅读方式。本文探讨了互动故事书在提高儿童阅读兴趣和阅读能力方面的优势,以及如何利用技术创新推动公共图书馆的儿童阅读服务。
作者
陈金玲
机构地区
涿州市图书馆
出处
《文存阅刊》
2023年第22期118-120,共3页
关键词
互动故事书
技术创新
儿童阅读
公共图书馆
分类号
G0 [文化科学]
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