小学语文“教—学—评”一体化教学路径研究

在学科核心素养全面落实背景下,小学语文教学中教师需要做好教学优化与设计工作,制定出明确的语文教学目标,探究践行教学评一体化的教学路径,不断提升语文课堂教学质量,实现培养学生创新精神、实践能力目标。小学语文教学中只有制定出清晰准确的学习目标,才能保障教学评一体化的顺利开展.在落实教学评一体化时,还需要从教学全过程出发,做好评价工作,培养学生实践能力,满足核心素养培养要求。