三教改革背景下高职公共英语教学的实践研究

随着我国英语教学改革的深入开展,许多高职院校都在积极探索如何更好地将公共课引入到学生中,但是由于受传统教育模式影响以及一些教师专业素质不高等原因,导致了部分大学生对公共英语学习存在一定质疑。因此本文从理论与实际出发来探讨和研究三教体制改革背景下高职双语口语交际能力培养问题及对策分析是非常有必要的。这就要求教师必须不断更新自己的观念、提高自身素质水平。同时还需要加强学生对相关知识与技能学习以及运用所学理论解决实际问题等方面能力训练。