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基于核心素养背景探讨初中物理“功”概念进阶教学方法

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摘要 在初中物理教学中培养学生核心素养为重要的教学目标,有助于让学生掌握丰富的学习技巧,提高学生的学习能力。在初中物理教学中功概念为重要的组成,同时也是学生学习中的难点,如果教师仍然采取传统理论式的教学模式,会导致学生在学习中混淆问题越来越多,也会限制学生综合能力的发展,因此教师需要以核心素养培养为主,提高课堂教学的针对性,融合进阶教学方法,让学生由浅入深地把握课本中的重点知识,强化对学生的引导力度,提高学生的核心素养。基于此,本文以初中物理“功”概念进阶教学方法为对象,论述了培养学生核心素养的教学方法,旨在为实际教育工作提供一定帮助。
作者 何日光
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0009-0012,共4页
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