小学数学课堂“以学定教”的价值及应用

数学是一门理论与实际紧密结合的基础课程,数学教学工作的标准化进行目标在于加强学生数学思想,培养学生数学应用能力。“以学定教”是一种基于学生学业水平、学习能力和个体特征来决定教学方式的先进理念,与中国古代“因材施教”思想有着异曲同工之妙。鉴于此,笔者结合小学数学教学实际,对“以学定教”有效应用价值及策略进行讨论,仅供参考。