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工业机器人实训“课程思政”教学研究与实践
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摘要
在当今社会,工业机器人技术已经成为推动科技进步和社会发展的重要力量。因此,注重工业机器人实训课程中的思政研究,是培养高素质、高能力工程技术人才的必要条件之一。本文将探讨如何将思政研究融入工业机器人实训课程,使得学生在学习专业知识的同时,不断提升自身思想道德水平和社会责任感,最后以工业机器人装配任务为例,具体介绍课程思政如何融入到实训教学环节中,锻炼学生创造性解决复杂工程问题能力,实现“以德育人、以技化人”的思政效果。
作者
朱翔宇
李东华
机构地区
辽宁科技大学创新创业学院(工程训练中心)
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第2期163-165,共3页
基金
辽宁省普通高等教育课程思政示范课程“工业机器人工程训练”。
关键词
工业机器人实训
课程思政
实践环节
教学研究
能力培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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