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语文“教学评一体化”的教学实践策略
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摘要
语文“教学评一体化”作为一种教育理念,旨在将语文教学与评价有机融合,促进学生全面发展。该篇文章通过探讨教学意义、原则和实践策略,系统地分析“教学评一体化”在语文教育中的应用价值。首先,明确全面发展学生素养、推动教学模式改革、提高课程教育效果等方面的教学意义。其次,提出整体性、个性化和持续性等原则,为教学实践提供指导框架。最后,通过分析教学实践策略,包括设定明确的教学目标、整合多样化教学资源、采用多元化教学方法和设计多类型评价方式等,揭示实现语文“教学评一体化”目标的具体途径。
作者
廖红琴
机构地区
江西省赣州市宁都县第九中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第2期0155-0158,共4页
关键词
教学评一体化
语文教学
教学资源
教学方法
评价方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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