产教融合视域下“双师型”教师队伍建设研究

产教融合视域下“双师型”教师队伍建设是当前职业教育领域亟待解决的重要问题。本文旨在分析“双师型”教师的内涵与角色,探讨现有“双师型”教师队伍存在的问题,并提出在产教融合视角下的教师队伍建设路径。通过对产教融合概念、“双师型”教师内涵以及在产教融合模式中的角色定位进行研究,发现当前“双师型”教师队伍存在数量不足、结构不合理、评价标准不一致、激励与保障机制不完善等问题。基于这些问题,本文提出加强人才引进、加大教师培训、发挥名师引领作用和健全教师标准体系等建设路径,旨在为职业院校“双师型”教师队伍建设提供有益参考。