传统文化融入高校英语教学中的实践路径研究

随着新时期教育改革的深入推进,人们对高等院校英语教学方式及内容的要求也在持续提升,特别是其传统文化的融合,在近些年受到了各界的广泛关注。在高校英语课程中融入各类传统文化,不仅可以极大地提升英语教学的丰富性,吸引学生积极主动地开展英语学习活动,同时也能帮助学生加深对传统文化的了解,对中华优秀传统文化的继承与弘扬具有重要意义。基于此,本文对传统文化融入高校英语教学中的实践路径进行了相应的探索。