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基于新媒体技术《电路分析基础》课程教学改革探究
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摘要
随着科技的快速发展,新媒体技术在各领域得到了广泛应用。教育领域也不例外,新媒体技术的出现对于《电路分析基础》课程教学改革提供了新的机遇。文章利用基于新媒体技术,探讨《电路分析基础》课程教学改革的策略和方法,以提高老师教学质量和学生的学习效果,为《电路分析基础》课程的教学提供良好的课程基础,同时为类似课程的教学提供参考依据。
作者
谢文丹
李娟
机构地区
商丘工学院信息与电子工程学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第2期0025-0028,共4页
关键词
新媒体技术
《电路分析基础》
教学改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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李婵飞.
OBE理念下的《电路分析基础》混合式教学研究与实践[J]
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2
林莹,陈姝,卢娟,于战科.
混合式教学模式下学习评价体系构建研究——以“电路分析基础”课程为例[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2023(11):156-159.
3
文丹丹,鲜勇.
基于雨课堂的《电路分析基础》课程思政教学实践及思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(12):185-188.
中国科技期刊数据库 科研
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