摘要
现价段,在实际的小学语文古诗教学中,仍然存在着重知识、轻人文精神,重背诵、轻诵读积累,重灌输、轻实践感悟等的普遍问题;而随着教育改革的不断深入,项目化教学作为一种新型的教学模式,逐渐受到广大师生的关注和喜爱。将项目化教学应用到小学语文古诗教学中,有助于充分利用其特点,发挥其在激发小学生古诗学习兴趣、培养学生主动性和创造性、全面提升学生的实践感悟和解决问题的能力等方面的优势。基于此,文章提出了统整古诗课程、开启项目化教学,合理设置问题、驱动项目化教学,注重合作探究、深化项目化教学,设计评价标准、升华项目化教学等小学语文古诗教学中项目化教学的设计与实践策略,以期借助项目化教学活动,让小学语文古诗教学更为丰厚和扎实。
