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探究性教学在小学数学教学中的应用
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摘要
随着教育理念的不断发展和教学模式的不断创新,以学生本身的学习需求为主的探究性教学作为一种新型的教学方法,逐渐受到越来越多教师和家长的关注和认可。小学数学教学可以从逻辑思维方面提高学生解决问题的能力,而探究性教学恰好能够起到助力数学教学的作用。文章旨在探讨探究性教学在小学数学教学中的应用,为小学数学教师提供一些参考和借鉴。
作者
张婷
机构地区
江苏省淮安市老子山九年制学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第2期0041-0044,共4页
关键词
探究性教学
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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