思政元素融入数论课程教学的路径分析

高校是人才培养的基地,充当着为党育人、为国育才的重要使命。为此,高校思政课程的建设不仅是高校思想政治课程的重要任务,也是每一门高校课程任课教师义不容辞的责任。如何挖掘高校课程中的思政元素以及将思政元素身体力行的贯穿到每一个教学环节便成为了每一个高校教师需要思考的重要问题。本文主要分析思政课程融入初等数论教学的意义和可行性,并且以学习理论为依据深入分析思政元素如何有效融入课程的教学环节,为思政课程教学及初等数论课程教学提供参考性策略。