基于“课证融通”的高职大数据技术专业课程体系建设探索

随着大数据产业的快速发展,大数据技术专业应运而生,为了更好地满足产业需求,培养具有较强实践动手能力、高质量的大数据技术人才,高职院校应对大数据技术专业课程体系进行重构,以能力为本位,以职业岗位需求为依据,构建科学合理的课程体系。本文以“1+X”证书制度为背景,基于高职院校大数据技术专业的课程体系建设现状,从课程设置、实践教学、师资队伍和课证融通四个方面阐述大数据技术专业的课程体系建设的主要思路和内容,以期探索“1+X”证书制度背景下适合大数据技术专业发展的课程体系建设策略。