基于武汉市就业市场导向的高职早期教育专业培养模式研究

当下的早教机构中,早教从业人员在教育理念和教育实践上还存在着一定的问题需要改进,高校早期教育专业的人才培养模式还存在着与早教就业市场对早教人才的需求相脱节的情况亟待改善。本研究结合武汉市早教就业市场的现状以及高校早期教育专业人才培养模式中存在的问题,提出建设性意见,以促进高校早期教育专业建设和发展。