基于劳动素养提升的高职院校劳动教育模式构建策略研究

劳动教育是新时代党对教育的新要求,是全面发展教育体系的重要组成部分,对推动劳动创新、建设教育强国具有重大意义。而提升劳动素养是劳动教育的灵魂,是劳动教育的根本追求和旨趣。本文以全面提升高职院校学生劳动素养为目标,在分析高职院校开展劳动教育意义的基础上,进行现状调查,从当前高职院校开展劳动教育存在的问题着手,提出构建“三融合”“四并行”“五协同”的劳动教育模式,以提高高职院校开展劳动教育工作的实效性。