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数字化赋能高校管理育人的实践路径探索

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摘要 在数字化技术发展的新形势下,高校管理育人工作迫切需要把握时代脉搏,并注入新的理念与活力。发挥数字化技术的优势,充分结合管理育人工作,精准构建高校管理育人体系,将为高校管理育人新模式发展助力。本文以“三全育人”为核心目标,依托数字化的方法和手段,立足高校管理工作中的真实应用场景,探索高校管理育人的实践路径。
作者 刘杨懿
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0188-0191,共4页
基金 浙江水利水电学院2023年“三全育人”综合改革专项研究课题,课题编号xsz-202303。
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