摘要
新时代背景下,深化产教融合既是贯彻落实党的二十大精神的重要实践,也是办好职业教育的关键所在。本文尝试从共生理论视角出发,基于共生单元、共生模式和共生环境三要素对职业教育产教融合做出深度剖析,提出以发挥产教主体功能、促进产教良性互动、提升产教融合成效等为落脚点,探索职业教育产教融合共同体的构建路径,推进职业教育改革进程,促进职业教育高质量发展。
基金
2023年浙江省中华职业教育科研项目“乡村振兴战略背景下涉农职业教育产教融合的实践逻辑和发展路径”(编号:ZJCV2023B29)
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“产教融合视域下涉农高职院校新农科人才培养模式研究”(编号:KT2023299)。
