PBL教学模式在专业核心课程中的应用——以审计学为例

在科学技术和社会不断发展的今天,在审计学专业教育中,要强化对高质量的人才的培养,这就需要教育工作者根据越来越多样化的职业需要,不断地改革课程的内容与方式;以 PBL为切入点,充分利用环境教学资源的特点,对审计学专业教学进行改革。通过对 PBL教学的目的进行分析,归纳出将基于问题导向的审计专业核心课程实施基于问题导向的审计专业核心课程的必要性及实施途径,以期为我国审计专业培养提供更多优质的人才。