应用型高校建设背景下戏剧影视文学专业“表导演体验”课程教学改革探究

2015年,教育部、国家发改委和财政部联合发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,旨在推动高校转型发展,提升高校为区域经济社会发展服务的能力。在建设应用型高校的背景下,戏剧影视文学专业的课程设置应更加关注实践性、行业对接性、跨学科融合性、学生创新能力培养。应用型高校戏剧影视文学专业的核心课程为戏剧、影视剧本创作,旨在培养学生的戏剧和影视剧本创作能力。戏剧影视文学专业的大部分剧本创作课,只需要学生们完成最终的文学剧本,此种情况虽然符合戏剧影视文学专业的培养目标,但仅关注文学剧本创作容易产生纸上谈兵的现象,创作出的人物在搬上舞台或拍摄时可能显得生硬。这些问题都可以由“表导演体验”课程中剧作、导演、表演三门不同专业核心课程的联动实践并反作用于剧本创作来解决。