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阳光体育运动提升中职学生职业素养的实践分析
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摘要
随着现代社会的进步和经济的快速发展,中职学生作为未来职业岗位的重要力量,提升他们的职业素养具有重要意义。阳光体育运动作为一种积极的教育方式,对于培养学生的职业素养具有独特的优势,可以为学校体育的带来全新活力,进而优化学生的职业综合素养。本文旨在分析阳光体育运动对中职学生职业素养的提升作用,并从实践层面探讨实施策略。
作者
刘丹
机构地区
河北固安县职业中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第2期0136-0139,共4页
关键词
阳光体育运动
中职学生
职业素养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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