摘要
本研究以红色文化为载体,探索其在幼儿园园本教育中的体现与实践方式。首先梳理了红色文化的基本内涵,进一步通过立足园本教育的前提,在选材、组织实施、评价反馈等诸多环节,全面地引入红色文化元素,并通过具体实践发现,红色文化的价值观教育对幼儿的思想道德教育有着重要影响。研究表明,红色文化不仅可以丰富幼儿园的教育资源,也有助于提升幼儿的爱国情怀和国家认同感,是幼儿教育中的宝贵资源。在此基础上,我们提出了一种以红色文化为核心的园本课程设计和实施模式,并对其在实践中的效果进行了初步评估。研究发现,此种模式能够有效提高幼儿的红色文化知识理解和情感认同,对于推动幼儿园教育的现代化、中国化进程具有重要价值。
