“三全育人”视域下药理学课程思政教学改革研究

药理学是医学专业的基础学科,对于培养合格的医学人才具有至关重要的作用。然而,传统的药理学教学往往过于注重知识的传授,而忽略了对学生医学人文精神、综合素质和社会责任感的培养。为了解决这一问题,“三全育人”理念被引入药理学课程思政教学改革中。本研究旨在探讨“三全育人”视域下药理学课程思政教学改革的优势和存在问题以及相关策略,以期为提高药理学教学质量、培养高素质医学人才提供理论支持。