OBE理念下高职院校《语文素养》课程思政实施路径研究——以沧州幼专学前教育专业为例

近年,高校持续关注深化教育教学改革,挖掘课程思政资源,发挥好课程育人作用,落实立德树人根本任务。对OBE理念下课程思政实施路径进行深入探讨,一方面有助于高校切实落实立德树人根本任务,同时,对课程教学改革,人才培养质量提升等层面亦具备重要意义。此外,对其他同类院校同专业课程思政实施也具有一定借鉴作用。