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中学语文教师课堂教学评价语言综合评价体系构建路径

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摘要 中学语文教师课堂教学评价是提高教学质量、促进学生语文能力发展的重要手段,能更全面、客观地评价教师的教学效果,促进教师的专业素养能力提升。同时,也可以激发学生的学习动力,培养学生的语文素养和综合能力,多方面地满足学生的学习需求,在教学实践中增强师生、生生互动性,为提高中学语文教 师课堂教学质量提供有效指导。
作者 王蕾
机构地区 邯郸市第一中学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0191-0194,共4页

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