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中国文化融入大学英语教学策略探究
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摘要
中国文化在一定程度上造就了国民的精神信仰,对高校学生来说,加强中国文化教育具有十分重要的意义。在华夏大地五千多年文明历史进程中,形成了中国文化。将中华优秀传统文化融入高职英语教学,需要教师结合教学实际,合理使用中华优秀传统文化素材,充分挖掘创新点,通过多样化的活动和完善的考核机制,引导学生深入了解中华优秀传统文化,促进中华优秀传统文化的传承与发展。
作者
陈蓉
机构地区
惠州城市职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第2期0169-0172,共4页
关键词
英语教学
文化融入
策略探讨
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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