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基于SPOC的线上线下混合教学模式探究——以《软件测试技术》课程为例

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摘要 随着信息技术的高速发展,软件测试技术在软件开发过程中的重要性日益突显。然而,传统的软件测试技术课程教学模式已经难以满足学生的需求和最新的行业要求。更新教育观念,以行业需求为引领,充分发挥信息技术优势,改革传统的教学方法,探究新的课程教学模式,以此推进课堂创新教育和培养创新型人才,是当前课程教学的迫切需求。本文将以所在学院软件测试技术课程为例,提出基于SPOC的线上线下混合教学模式,实现以学生为中心的混合式教学,利用信息技术和智慧课堂助力教学,提高学生学习自主学、促进学生学习的效果以及优化教学评价。
作者 谭凤
机构地区 重庆工程学院
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0157-0160,共4页
基金 2022年重庆工程学院信息技术+教改项目(JY2022411) 2022年重庆工程学院“金课”建设项目(kc20220125) 2023年重庆市高等教育教学教改研究项目(233509)。
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