依托物理类学科竞赛提升《大学物理》课程育人成效的探索实践

大学物理课程是全体工科专业学员本科阶段必修的基础课程。为提升大学物理课程的育人成效,我们探索了一种依托物理类学科竞赛,全面提升学员综合素质的方法。本文分析了开展物理类学科竞赛的必要性,介绍了物理类学科竞赛平台的建设,梳理了物理类学科竞赛的组织与实施经验,总结了物理类学科竞赛的育人成效。实践探索结果表明,通过物理类竞赛的训练,学员的科学视野、思维方法、团队精神、实践能力、表达能力等素质均得到了显著提升,达到了预期成效。