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减负增效背景下小学英语的作业模式探究
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摘要
在当前教育环境中,减轻学生负担和提高学习效率已成为关注的焦点。为了让作业模式更符合政策要求,本文首先分析了小学英语作业减负增效的意义,接着又列举了现阶段小学英语的作业模式中存在的问题。最后,本文提出了精简作业量、丰富作业形式、个性化作业设计、加强与其他科目的融合、完善小评价体系这五条针对性的策略,希望能够为小学英语教师提供一些参考,优化作业设计的成效。
作者
桑建洪
机构地区
浙江省余姚市实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第2期0103-0106,共4页
关键词
减负增效
小学英语
作业模式
创新设计
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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