摘要
在小学开展儿童心理健康教育,是适应时代发展的需要,是改变学校教育现状的需要,也是实施素质教育的需要。目前,在小学,由于学校对心理健康教育重视程度不足,心理健康教育师资力量薄弱,家庭心理健康教育缺失,缺乏适合小学特点的心理健康教育教材等问题的存在,制约了小学生心理健康教育的顺利推进。基于此,要从提高重视程度、加强队伍建设、加强家校合作、开发校本教材等入手,大力推进小学心理健康教育,促进小学生心理健康发展。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《移民区小学困境儿童心理问题的教育帮扶策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1440)。