摘要
在素质教育不断推进的今天,小学数学教育改革的呼声越来越强烈,本研究尝试通过实践教学模式对小学数学教育进行创新和改革。研究表明,与传统教学模式相比,实践教学模式能更好地训练学生的创新思维,激发学生学习数学的兴趣,有效提高学生解决问题的能力和学科素养。既包括现实生活实践,也包括模拟实践和实验实践,这些新的教学方式为学生提供了更加灵活多样的学习平台。此外,我们发现教师在实践教学中的角色已经发生了变化,不再是单向的。研究结果表明实践教学模式对提高小学生数学学习能力和兴趣具有积极作用,为数学学习提供了新的方向和策略。
