职业本科院校学生“揭榜制”培养模式探究—以智能交通专业为例

目前国家已经在基础研究、应用研究、前沿技术开发、关键核?技术攻关等领域全面探索“揭榜挂帅”制度,而各高职本科院校还没有充分利用揭榜制度在激发技术技能人才积极性方面的优势。本文研究学生“揭榜制”在职业本科院校的培养模式,从选题—发榜—揭榜—对接—实施—验收—评价诠释学生揭榜制度的实施过程,并以智能交通专业为例,重点分析揭榜制度学生培养方案和技术技能培养方向问题,论述揭榜制度培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,为各院校开展学生“揭榜制”工作提供理论和实践参考。