英语拔尖人才听说课提升高阶思维能力的实践探索

在全球化的趋势下,英语已成为国际交流不可或缺的工具,其重要性无需多言。然而,传统的英语教学大多过分强调语法和词汇的学习,却忽略了对听说能力的培养,特别是缺乏对思维层面的挖掘。高阶思维能力,如批判性思维、创造性思维和解决问题的能力等,是学生未来能否适应社会的关键所在。因此,本文的目标在于研究并探讨如何通过初中英语的拔尖人才听说课,来培养和提升学生的这些高阶思维能力,希望能为英语教育工作者提供有价值的参考和启示。